Klasa 1

Zadanie domowe na 6 marca

Elementarz: – Strony 66–67
Utrwalamy zapis i wymowę spółgłosek miękkich na bazie sylab:
ni-a  ,    zi-a
Zwracamy uwagę na różnice w zapisie i wymowie:
na –  ni-a
za –   zi-a
Czytanie:
nauka płynnego czytania tekstu – str. 67
Pisanie:
Dokończenie ćwiczeń z lekcji – str. 70–72
Str. 73 – zadanie domowe
Ćwiczenie pisania całych wyrazów ze spółgłoskami miękkimi – zeszyt (wyszukać wyrazy w czytance).
Przygotowanie:
Przygotować się do dyktanda:
„Zuzia i Franio to brat i siostra.”
* słownictwo:
* Zuzia, bazie, zioła, niania, pranie, gniazdo

Dziękuję
Bożena Król

Zadanie domowe na 27 lutego

Elementarz:

str. 64-65 poznajemy spółgłoski miękkie: si, ci, przed samogłoskami sia, sie, sio, siu, cio, cia, cie, ciu. Zwracamy uwagę na wymowę i zapis: sa, sia , ca, cia wyszukujemy TE sylaby w wyrazach (na początku, w środku i na końcu wyrazu)

Ćwiczenia w czytaniu:

wspólne czytanie podpisów pod obrazkami

nauczyć się czytać czytankę str. 65 „W ogródku”.

Ćwiczenia w pisaniu:

– str. 66-68 kończymy ćwiczenia z lekcji

– str. 69 zadanie domowe

– uczniowie którzy byli nieobecni lub chcą poprawić ocenę, proszę przygotować się do dyktanda (dyktando z dnia 2/20/26).

Dziękuje.

Bożena Król

Zadanie domowe na 20 lutego

Elementarz: str. 62-63 utrwalamy zapis i wymowę spółgłosek zmiękczonych na bazie sylab: mia, gia, kia.

Zwracamy uwagę na różnice w wymowę ma/mia, ga/gia, ka/kia, wyszukujemy TE sylaby w wyrazach (na początku, w środku I na końcu wyrazu)

Ćwiczenia w pisaniu:

str. 62-64 kończymy ćwiczenia z lekcji

str. 65 zadanie domowe

Ćwiczymy czytanki:

Proszę przygotować się do dyktanda jak również nauczyć się słówek z sylabami zmiękczonymi przez „i”

Mietek i Wiesia lubią swoje miasto.

ramię, bukiet, magia,

wiewiórka, pianino, fotografia, biurko.

Bardzo proszę o sprawdzenie zeszytów i poprawienie błędów.

Dziękuję wszystkim rodzicom, którzy przyczynili się do zakupu fantów na zabawę szkolną.

Bożena Król

Zadanie domowe na 13 lutego

Elementarz: str. 60-61 utrwalamy zapis i wymowę spółgłosek zmiękczonych na bazie sylab: bia, pia, fia, wia. Zwracamy uwagę na różnice w wypowiedzi sylab ba-bia (zmiękczenie przez i)

Powtarzamy samogłoski i poznane spółgłoski

Ćwiczenia w pisaniu:

str. 58-60 kończymy ćwiczenia z lekcji

str. 60 zadanie domowe

Ćwiczymy czytanki.

Proszę przygotować się do dyktanda:

Piotrek ma ładne biurko i kolorowy piórnik.

Utrwalić słówka z: ż Ż

jeż, żuk, wąż, żyrafa, żaba, żółw, żubr, ważka

Przypomnienie dla Rodziców, gdyby ktoś jeszcze chciał dołożyć swoją cegiełkę w kwocie $5 na fanty na zabawę, będzie to bardzo mile widziane. Dziękuję bardzo Rodzicom, którzy odpowiedzieli na naszą prośbę i złożyli donację.

Dziękuję

Bożena Król

Uczniowie poznali literkę ż, Ż- jej kształt i brzmienie. Ćwiczyli czytanie sylab i wyrazów oraz pisanie w liniaturze. Zachęcam do ćwiczeń w domu (wyszukiwanie wyrazów z literą Ż i ż)

Elementarz:

str. 56-59 utrwalamy słownictwo z poznaną literą Ż, ż

Powtarzamy samogłoski i poznane spółgłoski

Łączymy samogłoski z poznanymi spółgłoskami tworząc sylaby

Ćwiczenie w pisaniu:

– str. 54-56 kończymy ćwiczenia z lekcji

– str. 57 zadanie domowe

– w zeszycie proszę napisać 5 wyrazów z literą Ż, ż

– podkreślić samogłoski na czerwono, a spółgłoski na niebiesko,

–  podzielić wyraz na sylaby (wyrazy wybrane przez dzieci z Ż, ż)

Dziękuje za liczne przybycie na wywiadówkę. Cieszę się z zaangażowania i otwartość na współpracę. Wierzę, że wspólnymi siłami stworzymy dzieciom bezpieczne i radosne warunki do nauki i rozwoju. Dziękuję za zaufanie i liczę na dalszą, dobra współpracę.

Bożena Król

Zadanie domowe na 30 stycznia

Szanowni Państwo,

• W związku z odwołaniem zajęć, proszę o wsparcie dzieci w zapoznaniu się z nowymi literami: H oraz Z. Aby ułatwić Państwu to zadanie, przygotowałam krótki plan pracy, który pozwoli dziecku utrwalić kształt i brzmienie tych liter poprzez zabawę i proste ćwiczenia.

Plan pracy z literkami H i Z (propozycje zabaw)

• 1. Rozpoznawanie dźwięku (Analiza słuchowa)
• Litera H: Prosimy dziecko, aby wymieniło słowa zaczynające się na literę H (np. hipopotam, hulajnoga, hak, hamak, hałas). Pomocny będzie elementarz str. 52-53
• Litera Z: Znajdźcie w domu przedmioty na literę Z (np. zegar, zamek, zasłona, zupa).
• Zabawa: „Ciepło-zimno” – szukamy w pokoju przedmiotów, które mają w nazwie daną literę.
• 2. Poznanie kształtu (Analiza wzrokowa)
• Pokazujemy dziecku, jak wygląda wielka i mała litera (H, h oraz Z, z). Można je ułożyć z klocków LEGO, sznurka lub wykleić plasteliną.
• Pisanie „na niby”: Kreślenie liter palcem w powietrzu, na plecach rodzica lub w wysypanej na tacy kaszy/mące.
• 3. Czytanie i łączenie (Sylaby)
• Wspólne czytanie prostych sylab:
• HA, HO, HE, HU, HY
• ZA, ZO, ZE, ZU, ZY
• Szukanie liter H i Z w nagłówkach gazet lub ulotkach reklamowych i obrysowywanie ich w kółeczka.
• Liter można szukać w czytance na str. 54-55. Proszę poćwiczyć z dzieckiem czytanie . Podczas czytanie warto zachęcać dziecko do składania wyrazów z sylab
• 4. Praca z ołówkiem
• W ćwiczeniach proszę o wypełnienie stron poświęconych tym literom. Jak również odrobienie zadania domowego str. 53

Drodzy Rodzice,

Serdecznie zapraszamy na Zabawę Walentynkową, która odbędzie się w sobotę, 14 lutego 2026 r. w sali bankietowej O’Hare Tech Center w Schiller Park. Do tańca zagra znany i lubiany DJ Silver (Szymon Oryl). Bilety na zabawę można zakupić lub zarezerwować w szkole w każdy piątek od godz. 5:30 – 8:30 u p. Anny Bryk. Całkowity dochód z zabawy przeznaczony jest na cele szkolne. 

Dziękuję za współpracę.

Bożena Król

Zadanie domowe na 23 stycznia

Elementarz: str. 48 – 51 utrwalamy słownictwo z poznanymi literkami B,b,Ł,ł

Powtarzamy samogłoski i poznane spółgłoski.

Łączymy samogłoski z poznanymi spółgłoskami tworząc sylaby

Ćwiczenie w pisaniu: str. 46 – 48 kończymy ćwiczenia z lekcji

str. 49 zadanie domowe

Proszę przygotować się do dyktanda.

Przypominam, aby każdy uczeń pamiętał o przyniesieniu zeszytu!

1. Proszę powtórzyć samogłoski: a,ą,e,ę, i,o,u/ó,y

spółgłoski:l,s,m,t,d,k,j,c,n,g,p,r,w,f,b,ł

2. Zdania

Witek i Kuba malują robota.

Jabłka są słodkie.

3. Słowniczek

bajka, kubek, robot, biedronka, baran, łopata, piłka, łódka, łuk, ławka

Dziękuję

Bożena Król